التسويف الاكاديمي وعلاقته بالإدمان على الهاتف النقال لدى طلبة جامعة الموصل | ||
| مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة | ||
| Volume 2, العدد/7, June 2022, Pages 59-86 PDF (201.19 K) | ||
| Document Type: العلوم التربویة والنفسیة | ||
| Author | ||
| اسامة حامد محمد* | ||
| جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية/قسم العلوم التربوية والنفسية | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث التعرف على مستوى التسويف الاكاديمي لدى طلبة جامعة الموصل والتعرف على دلالة الفروق في التسويف الاكاديمي بين افراد عينة البحث تبعاً للمتغيرات (الجنس, التخصص, الصف) والتعرف على مستوى الإدمان على الهاتف النقال لدى طلبة جامعة الموصل والتعرف على دلالة الفروق في الإدمان على الهاتف النقال بين افراد عينة البحث تبعاً للمتغيرات (الجنس, التخصص, الصف الدراسي) وكشف العلاقة الارتباطية بين التسويف الاكاديمي والادمان على الهاتف النقال لدى طلبة جامعة الموصل وتألفت عينة البحث الاساسية من (895) طالباً وطالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية من كليات جامعة الموصل للعام الدراسي (2018/2019) موزعين على (13) كلية منها (7) كليات ذات التخصص العلمي (6) كليات ذات التخصص الانساني ولتحقيق اهداف البحث تبنى الباحثان مقياس التسويف الاكاديمي المعد من قبل (عباس،2017) ومقياس الإدمان على الهاتف النقال الذي قام الباحثان ببنائه وتم التحقق من صدق المقياس باعتماد (الصدق الظاهري، صدق البناء، الصدق الذاتي) اما الثبات فتم حسابه بطريقتين هما (طريقة إعادة الاختبار، طريقة الاتساق الداخلي باستخدام معادلة الفاكرونباخ) وبعد تطبيق الاداتين عولجت البيانات احصائياً باستخدام برنامج الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) واظهرت النتائج ما يأتي إن مستوى التسويف الاكاديمي لدى طلبة جامعة الموصل ضمن المستوى المتوسط . وجود فروق دالة احصائياً في التسويف الاكاديمي بين افراد عينة البحث وفقاً لمتغير الجنس (ذكور / اناث) ولصالح الذكور ووجود فروق ذات دلالة احصائية في التسويف الاكاديمي تبعاً لمتغير التخصص (علمي / انساني) ولصالح التخصص الانساني ووجود فروق ذات دلالة احصائية في التسويف الاكاديمي تبعاً لمتغير الصف الدراسي (الثاني / الرابع) ولصالح الصف الثاني. وان مستوى الإدمان على الهاتف النقال لدى طلبة جامعة الموصل ضمن المستوى المتوسط. وجود فروق دالة احصائياً في الإدمان على الهاتف النقال بين افراد عينة البحث وفقاً لمتغير الجنس (ذكور / اناث) ولصالح الذكور و وجود فروق ذات دلالة احصائية في الإدمان على الهاتف النقال تبعاً لمتغير التخصص (علمي / انساني) ولصالح التخصص الانساني و وجود فروق ذات دلالة احصائية في الإدمان على الهاتف النقال تبعاً لمتغير الصف الدراسي (الثاني / الرابع) ولصالح الصف الثاني وفي ضوء نتائج البحث خرج الباحثان ببعض التوصيات منها ضرورة قيام الجامعات بعقد ندوات تثقيفية للطلبة من اجل التقليل من الاثار السلبية المرتبطة بالتسويف الاكاديمي والاستخدام المفرط والمدمن للهاتف النقال. واقترح الباحثان اجراء دراسة التسويف الاكاديمي وعلاقته بمتغيرات اخرى مثل (قلق الامتحان، والرضا عن الدراسة، عادات الاستذكار) فضلاً عن دراسة الادمان على الهاتف النقال وعلاقته بمتغيرات اخرى مثل (القلق الاجتماعي، الشعور بالوحدة النفسية). | ||
| Keywords | ||
| : التسويف; الادمان; الهاتف- القلق | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 156 PDF Download: 101 |
||