تقویم کتاب مادة الأَدب والنصوص للصف الرابع العلمیّ من وجهة نظر تدریسییها | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 42, Volume 52, Issue 90, September 2022, Pages 1021-1045 PDF (5.43 M) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2022.175709 | ||
| Author | ||
| عدنان حازم عبد أَحمد* | ||
| المدیریة العامة لتربیة نینوى/وزارة التربیة/جمهوریة العراق | ||
| Abstract | ||
| یهدف البحث إِلى (تقویم کتاب مادة الأَدب والنصوص للصف الرابع العلمی من وجهة نظر تدریسییها)، تکونت عینة البحث من (55) مدرساً ومدرسةً اختیروا من مدارس مدینة الموصل فی مرکز محافظة نینوى، واعتمد الباحث المنهج الوصفی، واستبانة ضمت (20) فقرةً بعد إِیجاد الصدق والثبات لها، اعتمد الباحث معامل ارتباط بیرسون، والوسط المرجح، والوزن المئوی کوسائل إِحصائیَّة، توصل الباحث إِلى عدد من النتائج منها: 1. مقدمة الکتاب لم تکن تتضمن الفکرة العامة ولم تثر الدافعیة للمتعلمین نحو تدریس الکتاب . 2. إِنَّ محتوى الکتاب یعانی الکثیر من نقاط الضعف والقصور فی موضوعاته. 3. أهداف الکتاب التی وضعت لم تشمل الجوانب العقلیة والمعرفیة والجسمیة، وکذلک لم تراع الفروق الفردیة بین المتعلمین . 4. إنَّ الأَسئلة والمناقشة لیست بالمستوى المطلوب من حیث أشکالها وتنوعها. وعلى ضوء النتائج یوصی الباحث بإعادة النظر بتألیف کتاب مادة الأَدب والنصوص للصف الرابع العلمی مع ضرورة الاخذ بآراء مدرسی اللغة العربیة ومدرساتها فی تحسین هذا الکتاب وإِشراکهم فی لجان التألیف وتطویر المناهج. | ||
| Keywords | ||
| تقویم; کتاب; مادة; الأَدب والنصوص | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 134 PDF Download: 147 |
||