Family Atmosphere and Relationship to Academic Adjustment for Student at Baghdad University | ||
| Journal Of Educational and Psychological Researches | ||
| Article 1, Volume 0, Issue 33, June 2018, Pages 249-272 | ||
| Abstract | ||
| ملخص البحث: استهدف البحث 1. تعرف المناخ الأسري عند طلبة الجامعة. 2. تعرف الفروق ذات الدلالة الإحصائية في المناخ الأسري تبعاً لمتغير الجنس (ذكور-أناث) والتخصص (علمي-إنساني). 3. تعرف التكيف الأكاديمي عند طلبة الجامعة. 4. تعرف العلاقة الارتباطية بين المناخ الأسري والتكيف الأكاديمي. تكونت عينة البحث من (300) طالباً وطالبة بواقع (150) ذكور للتخصص العلمي والانساني و(150) أناث للتخصص العلمي والانساني اختيروا عشوائياً من مجتمع البحث. ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة أداة لقياس المناخ الأسري. واعتمدت مقياس (عزام 2010) لقياس التكيف الأكاديمي. استعملت الباحثة عدداً من الوسائل الإحصائية لتحليل البيانات إذ أظهرت النتائح أن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بمناخ أسري سوي. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المناخ الأسري تبعاً لمتغير الجنس في حين ظهرت فروق في المناخ الأسري في التخصص الإنساني. أما في التكيف الأكاديمي فأظهرت النتائج أن طلبة جامعة بغداد يتمتعون بتكيف أكاديمي جيد وهذا جاء نتيجة المناخ الأسري السوي الذي يتمتعون فيه. في حين أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين المناخ الأسري والتكيف الأكاديمي ومن خلال النتائج خرجت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات. | ||
|
Statistics Article View: 189 PDF Download: 159 |
||