تأثير ألعاب تنافسية خاصة في تعلم المهارات الأساسية للعبة كرة اليد وفقا لمفردات منهج الصف الرابع الابتدائي | ||
مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة | ||
Article 10, Volume 14, Issue 27, December 2023, Pages 92-111 PDF (1.98 M) | ||
Document Type: ورقة بحث (Research Paper) | ||
DOI: 10.37655/uaspesj.2023.142746.1068 | ||
Authors | ||
صفاء عطاالله مخلف* 1; مناف ماجد حسن2 | ||
1جامعة الانبار – كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة | ||
2کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة - جامعة الانبار | ||
Abstract | ||
يهدف البحث الى التعرف على تأثير العاب تنافسية لتعليم مهارات لعبة كرة اليد المنهجية للصف رابع ابتدائي , واستخدم البحث المنهج التجريبي , ومثلت عينة الدراسة (70) تلاميذا من الصف الرابع ابتدائي في مدرسة عكاظ الابتدائية للبنين في قضاء الحبانية بمحافظة الانبار قسموا بشكل عشوائي الى مجموعتين احداهما ضابطة واخرى تجريبية ,واعتمد في القياسات القبلية والبعدية تقييم الاداء الفني من خلال التصوير بالفيديو وعرض الاداء على خبراء ومختصين بلعبة كرة اليد لتقييمه , نفذت التجربة الرئيسية على مدى اربع اسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين في الاسبوع وبعد الانتهاء من اجراءات التجربة الرئيسية ومعالجة البيانات ظهرت الاستنتاجات التي كان اهمها ان نمط التنافس فعال وله أثر إيجابي لتعليم المهارات الأساسية للألعاب الرياضية لتلاميذ المرحلة الابتدائية, وان الألعاب التنافسية الخاصة والمعدة من قبل الباحثان لها الأثر الإيجابي في تعلم المهارات الأساسية بلعبة كرة القدم ضمن المنهج المقرر لتلاميذ الصف رابع ابتدائي. يهدف البحث الى التعرف على تأثير العاب تنافسية لتعليم مهارات لعبة كرة اليد المنهجية للصف رابع ابتدائي , واستخدم البحث المنهج التجريبي , ومثلت عينة الدراسة (70) تلاميذا من الصف الرابع ابتدائي في مدرسة عكاظ الابتدائية للبنين في قضاء الحبانية بمحافظة الانبار قسموا بشكل عشوائي الى مجموعتين احداهما ضابطة واخرى تجريبية ,واعتمد في القياسات القبلية والبعدية تقييم الاداء الفني من خلال التصوير بالفيديو وعرض الاداء على خبراء ومختصين بلعبة كرة اليد لتقييمه الكلمات المفتاحية: ألعاب تنافسية , كرة اليد, الصف الرابع الابتدائي . | ||
Keywords | ||
ألعاب تنافسية; كرة اليد; الصف الرابع الابتدائي | ||
References | ||
| ||
Statistics Article View: 229 PDF Download: 40 |