بناء مقياس اليقظة الذهنية لدى طلبة جامعة الموصل | ||
| مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة | ||
| Article 21, Volume 3, 12 القسم الاول, September 2023, Pages 527-550 PDF (690.66 K) | ||
| Document Type: العلوم التربویة والنفسیة | ||
| Authors | ||
| محمد مزاحم الحساوي; احمد يونس البجاري | ||
| جامعة الموصل/كلية التربية للعلوم الانسانية/قسم العلوم التربوية والنفسية | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث التعرف على مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة جامعة الموصل . والفروق في مستوى اليقظة الذهنية لدى طلبة جامعة الموصل وفقا لمتغيري: نوع الجنس(ذكور-اناث). والتخصص (علمي . انساني). ولتحقيق اهداف البحث اختار الباحث عينة طبقية عشوائية متساوية من طلبة كليات جامعة الموصل حيث تألفت عينة البحث الاساسية من (560) طالباً وطالبة بواقع (280) طالباً و(280) طالبة اختيروا بالطريقة العشوائية من كليات جامعة الموصل للسنة الدراسية (2021-2022). ولتحقيق اهداف البحث فقد قام الباحث ببناء مقياس اليقظة الذهنية الذي يتكون من (45) فقرة ذات خمسة بدائل (تنطبق علي بدرجة كبيرة جدا. تنطبق علي بدرجة كبيرة. تنطبق علي بدرجة متوسطة. تنطبق علي بدرجة قليلة. لا تنطبق علي). وقد تحقق الباحث من الصدق الظاهري والتمييزي ومن الاتساق الداخلي للمقياس ومن ثبات المقياس بطريقة اعادة الاختبار اذ بلغ معامل ارتباط بيرسون (0.85). عولجت البيانات احصائيا باستخدام الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (Spss) والتي تضمنت مجموعة من الوسائل الاحصائية منها (الاختبار التائي لعينة واحدة. والاختبار التائي لعينتين مستقلتين. ومعامل ارتباط بيرسون. والاختبار التائي لدلالة معامل الارتباط. وتحليل التباين الاحادي).توصل الباحث الى النتائج الاتية :1-تتميز عينة البحث بمستوى متوسط من اليقظة الذهنية.2-ارتفاع مستوى اليقظة الذهنية تبعا لمتغير (الجنس) (ذكور/اناث) ولصالح الاناث 3-ارتفاع مستوى اليقظة الذهنية تبعا لمتغير (التخصص) (علمي/انساني) ولصالح التخصص العلمي .وفي ضوء النتائج خرج الباحث بعدد من التوصيات والمقترحات أهمها: 1.اقامة الجامعة دورات تربوية وتعليمية لتوعية الطلبة بمفهوم الاستثارة الفائقة بأنماطها الخمسة وما لهامن اثر في نمو الطلبة معرفيا وعقليا وتطوير شخصياتهم بكافة جوانبها . 2.تفعيل الجدار الحر في الجامعة وكتابة نشرات تحتوى على مواضيع تستثير دافعية الطلبة في البحث والاستكشاف للمستجدات العلمية .والمقترحات1.إجراء دراسة تتناول اليقظة الذهنية وعلاقتها بمتغيرات أخرى مثل (العبء المعرفي. والتقويم المعرفي) لمراحل دراسية أخرى مثل (طلبة الإعدادية. وطلبة المتوسطة). | ||
| Keywords | ||
| اليقظة الذهنية; جامعة الموصل; طلبة | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 22 PDF Download: 44 |
||