مستوى القيادة الاستراتيجية لمديري مدارس المرحلة المتوسطة في تربية محافظة نينوى | ||
| اداب الرافدین | ||
| Volume 53, Issue 95, December 2023, Pages 370-389 PDF (1.58 M) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2023.181010 | ||
| Authors | ||
| برهان سمير ملكو* 1; سبهان یونس مجید2 | ||
| 1كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة الموصل . | ||
| 2قسم العلوم التربویة والنفسیة / کلیة التربیة للعلوم الانسانیة / جامعة الموصل / الموصل / العراق | ||
| Abstract | ||
| هدفُ البحث الحالي التعرف على مستوى القيادة الاستراتيجية لمديري مدارس المرحلة المتوسطة في تربية محافظة نينوى. تكونت عينة البحث من (288) مدرسا ومدرسة تم اختيارهم من مدينة الموصل ومدارس النازحين التابعة لممثلية تربية نينوى في محافظة دهوك للعام الدراسي 2021/2022م. ولتحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء اداة لقياس مستوى القيادة الاستراتيجية لدى مديري المدارس المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات المكونة من (46) فقرة واستخرج الثبات بطريقة معامل ألفا كرونباخ والذي بلغ (0.83). وبعد جمع البيانات وتحليلها تمت معالجتها إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون . وتوصل الباحثان إلى ان : مديري ومديرات المدارس المتوسطة يتمتعون بمستوى فوق الوسط في ممارسة القيادة الاستراتيجية بشكل عام وبحسب مجالات المقياس . عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية في مستوى القيادة الاستراتيجية كما تبين تبعا لمتغير جنس المدرس وتخصصه، وهذا يعني أن للمدرسين وبغض النظر عن جنسهم وعن تخصصهم وجهات نظر متقاربة تجاه القيادة الاستراتيجية لمديريهم . وتم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات منها : الايعاز إلى مديرية التدريب والتقويم بإشراك مديري المدارس في القاء المحاضرات على المديرين في الدورات التدريبية . اجراء بحث يتناول علاقة القيادة الاستراتيجية بسمات الشخصية لمديري المدارس في المرحلة الثانوية. | ||
| Keywords | ||
| اختبار; ادارة; دنيا; عليا | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 54 PDF Download: 97 |
||