مدرس دکتور, . (2022). اثر استراتيجية التعلم الإتقاني فـي تـعـلم مـهـارتي الاعداد مـن الاعلى والاستـقبـال مـن الاسـفـل فـي الـكـرة الـطـائـرة للطالبات. Alustath, 13(25), 13-26. doi: 10.37655/uaspesj.2022.179489
ملاذ حیدر احمد مدرس دکتور. "اثر استراتيجية التعلم الإتقاني فـي تـعـلم مـهـارتي الاعداد مـن الاعلى والاستـقبـال مـن الاسـفـل فـي الـكـرة الـطـائـرة للطالبات". Alustath, 13, 25, 2022, 13-26. doi: 10.37655/uaspesj.2022.179489
مدرس دکتور, . (2022). 'اثر استراتيجية التعلم الإتقاني فـي تـعـلم مـهـارتي الاعداد مـن الاعلى والاستـقبـال مـن الاسـفـل فـي الـكـرة الـطـائـرة للطالبات', Alustath, 13(25), pp. 13-26. doi: 10.37655/uaspesj.2022.179489
مدرس دکتور, . اثر استراتيجية التعلم الإتقاني فـي تـعـلم مـهـارتي الاعداد مـن الاعلى والاستـقبـال مـن الاسـفـل فـي الـكـرة الـطـائـرة للطالبات. Alustath, 2022; 13(25): 13-26. doi: 10.37655/uaspesj.2022.179489


Journal Management System. Powered by ejournalplus.com