هدف البحث الى التعرف على العلاقة الارتباطية بين الكفاءة الذاتية المدركة والوعي الذاتي لطلاب المستوى الرابع في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء، كذلك التعرف على العلاقة الارتباطية بين الكفاءة الذاتية المدركة ودقة الأداء لبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة لطلاب المستوى الرابع في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء، وافترض الباحث وجود علاقة ارتباط معنوية بين الكفاءة الذاتية المدركة والوعي الذاتي لطلاب المستوى الرابع في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء، ووجود علاقة ارتباط معنوية بين الكفاءة الذاتية المدركة ودقة الأداء لبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة لطلاب المستوى الرابع في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء، وتم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، اما مجتمع البحث فقد تمثل بطلاب المستوى الرابع في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة سامراء للعام الدراسي (2022-2023) البالغ عددهم (42) طالبا، كما تم اختيار عينة الدراسة عشوائياً التي بلغ عددها (36) طالبا، وتمثلت أدوات البحث بمقياس الكفاءة الذاتية المدركة ومقياس الوعي الذاتي واختبار دقة الأداء لبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة، واستنتج الباحث الى ان الكفاءة الذاتية المدركة أظهرت ارتباطها الواقعي مع الوعي الذاتي للطالب، وللكفاءة الذاتية المدركة الدور الواضح في المخرجات الحركية المتمثلة بدقة الأداء لبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة قيد الدراسة.
حسين موسى عبد: الوعي الذاتي وعلاقته بما وراء الانفعال لدى طلبة الجامعة، المؤتمر العلمي السنوي لقسم معلم الصفوف الأولى، كلية التربية الأساسية، الجامعة المستنصرية, 2022.
رائد حامد فاضل: العناية باليقظة الذهنية وعلاقتها بالوعي الذاتي والأداء المهاري المركب بكرة القدم، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة سامراء, 2022.
زبيدة عباس محمد؛ نوال مرشود منوخ: الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بالمعتقدات المعرفية لدى طلبة الجامعة، مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية، المجلد (25)، العدد (3)، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة تكريت, 2018.
سيف علي محمد: تحمل السرعة وتركيز اللاكتات وعلاقتهما بدقة أداء بعض المهارات الهجومية بكرة السلة، مجلة التربية الرياضية، المجلد (10)، العدد (8)، كلية التربية الرياضية، جامعة بابل, 2017.
علي سلمان منصور؛ سجاد عبد المهدي جاسم: التفكير الإيجابي واثره في الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلاب المرحلة المتوسطة، مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية، كلية الآداب، جامعة واسط, 2022.
كمال احمد الامام: فعالية الذات وعلاقتها بسمات الشخصية لدى طلاب كلية التربية النوعية، مؤتمر التعلم النوعي، جامعة المنصورة, 2016.
محمد خالد داود: فاعلية برنامج نفسي باستخدام الوهم الإيجابي لتطوير الوعي الذاتي وتعزيز الذات لدى لاعبي كرة القدم فئة الشباب، أطروحة دكتوراه غير منشورة، كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة، جامعة الموصل, 2020.
مها صبري حسن: قياس ومقارنه الكفاءة الذاتية المدركة لدى طلبة السنة الثانية في كلية التربية الرياضية جامعة صلاح الدين / أربيل، مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية، المجلد (16)، العدد (1)، كلية التربية الرياضية، جامعة القادسية, 2016.
ميسر هاني غراوي؛ سالم نوري صادق: اثر برنامج ارشادي في تنمية سمو الذات لدى طالبات المرحلة الثانوية، مجلة ديالى، المجلد (83)، العدد (3)، كلية التربية للعلوم الإنسانية، جامعة ديالى, 2020.
نافذ نايف يعقوب: الكفاءة الذاتية المدركة وعلاقتها بدافعية الإنجاز والتحصيل الاكاديمي لدى طلاب كليات جامعة الملك فهد، مجلة العلوم التربوية والنفسية، جامعة الملك خالد, 2012.
Bandura: Self- efficacy: The exercise of control, New York: Freeman, 1997.
Niehaus,k .Rudasill. k .Adelson .j.: Self –efficacy ,intrinsic Motivation and Academic outcomes among Lation middle School Students Participating in an After School Program, 2012.
