التَّوجيهُ النَّحْويّ للقراءَاتِ القرآنيَّةِ في كتابِ التَّصريحِ بمضمونِ التَّوضيحِ للشَّيخِ خالدٍ الأَزهريّ (ت905هـ) (الأَسماء المقروءَة بالرَّفعِ انموذجًا) | ||
| مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة | ||
| Volume 2, العدد/7, June 2022, Pages 519-542 PDF (342.21 K) | ||
| Document Type: اللغة العربیة | ||
| Author | ||
| صالح علي الشيخ | ||
| جامعة الموصل/كلية التربيةللعلوم الانسانية/قسم اللغة العربية | ||
| Abstract | ||
| في هذا البحثِ الموجزِ دُرِسَ ما ذكرَهُ الشَّيخُ خالدٌ الأَزهريّ(ت905هـ) من توجيهٍ للقراءَاتِ القرآنيَّةِ الَّتي قُرِئَتْ فيها الأَسماءُ بحركةِ الرَّفعِ، والمنهج الَّذي سلكناهُ في الدِّراسةِ هو ذكر الآية القرآنيَّة لموضعِ الشَّاهدِ، ثمَّ تخريج القراءَة من كتُبِ القراءَات السَّبعةِ، أَو العشرةِ، أَو الشَّاذَّةِ، وبعدَ ذلك نقومُ بإِيراد ما ذكرَهُ الشَّيخُ خالدٌ الأَزهريّ من توجيهٍ لمحلِّ الشَّاهدِ فقد كانَ أَحيانًا يتوسَّع في إِعرابِ الشَّاهدِ، وأَحيانًا يقتصر على وجهٍ واحد وتمَّت مناقشة ذلك وذكر توجيهات أُخرى من كتُبِ الاحتجاج ومعاني القرآنِ، إِذ تنوَّعتِ القراءَاتُ الَّتي ذكرها على اختلاف أَنواعها ومراتبها سبعيَّة، وعشريَّة، وفوق العشريَّة، وشاذَّة، ومنفردة، وقد بلغ مجموعُ القراءَاتِ القرآنيَّةِ الَّتي تناولْنا دراسةَ توجيهها ثماني قراءَاتٍ في ثمانية مواضعَ مختلفةٍ. وقد تنوَّعتْ الفصولُ الَّتي تنتمي إِليها القراءَاتُ منها ما قد ورد في الاسمِ الموصولِ، إِذ تعدَّدت قراءَة (أيّ) بين البناء على الضَّمِّ والإِعراب بالنَّصبِ، وجاءَت قراءَتانِ بالرَّفعِ والنَّصبِ للاسمِ الواقع بعدَ (ما) الموصولة وجاءَ بعد الاسمِ الموصولِ دراسةُ القراءَاتِ الَّتي ورَتْ في فصلِ المبتدأ والخبرِ، إِذ ورد الخبرُ جملة فعليَّة غير مشتملة على ضمير يعود على المبتدأِ، ثُمَّ تلاه فصل نواسخ الابتداء، فقد قُرِئَ الاسمُ الَّذي يلي (لات) بالرَّفع والمشهور أَن يكونَ منصوبًا، وقُرِئَ الاسمُ المعطوف على اسم (إِنَّ) بالرَّفع، ثُمَّ خُتِمَ المبحثُ بفصلِ الفاعلِ وفيه شاهدان لهما أَكثرُ من قراءَةٍ واحدة في جواز تذكيرِ الفعلِ وتأْنيثِهِ عند الفصلِ بين الفعلِ وفاعلهِ بفاصلٍ وآخر في رفع الظرف المبهم (بين) الَّذي يجوز بناؤُهُ وإِعرابُهُ. | ||
| Keywords | ||
| الأَسماء; القراءَة; التَّوجيه; الإِعراب; الأَزهريّ | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 41 PDF Download: 30 |
||