الترجمة التربوية في صف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية (قسم اللغة الفرنسية/ جامعة صلاح الدين انموذجا | ||
| اداب الرافدین | ||
| Volume 53, Issue 93, June 2023, Pages 266-277 PDF (1.34 M) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2023.178447 | ||
| Authors | ||
| كاروان أَحمد نامق* ; دارا حسن طه | ||
| قسم اللغة الفرنسية / كلية الاداب / جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| أظهر البحث قيمة موضوع الترجمة كعنصر من عناصر تدريس اللغة. لقد أجرينا بحثًاً لإثبات الأهمية التعليمية لدرس الترجمة في قسم اللغة الفرنسية / جامعة صلاح الدين. لا يتمتع بعض الذين يقومون بتدريس مادة الترجمة بالمؤهلات الكافية لتدريسها بشكل علمي ينتج عن هذا فشل لأننا لا نعرف بالضبط ما إذا كانت الترجمة لها موضوع المعرفة اللغوية أو متعدية. وبحسب الأهمية التي يعطيها القسم للمفردات التي تدرس في القسم ، يمكننا القول إن درس مادة الترجمة أقل اهمية من باقي المواد الدراسية ويعلق في أذهان المعلمين والمتعلمين على أنها مادة ثانوية الامر الذي دفعنا الى القيام بهذا البحث لإثبات أهمية دور مادة الترجمة في عملية تدريس / تعلم اللغة . | ||
| Keywords | ||
| الترجمة; أصول التدريس; التدريس; المهارات اللغوية | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 275 PDF Download: 151 |
||