مقاصد القرآن وفاعلیة دورها فی ترسیخ مفهوم العبادة والأخلاق فی ضوء التفسیر القرآنی -رسائل النور أنموذجاً- | ||
| مجلة التربیة للعلوم الإنسانیة | ||
| Article 11, Volume 1, Issue 1, January 2021, Pages 317-338 PDF (190.68 K) | ||
| Author | ||
| حیدر خلیل الخالدی* | ||
| جامعة الموصل/کلیة التربیة للعلوم الانسانیة | ||
| Abstract | ||
| من البدیهی ان یحمل علماء الامة الإسلامیة همومها، ویحاولوا النهوض بأبنائها، ومعالجة مشاکلها وتنقیة ماء نبع الإسلام من الشوائب والادران التی علقت به، وذلک عن طریق بث اخلاقیات القرآن ونشر تعالیم السنة المطهرة بین صفوف ابناء الامة، وکان من بین هؤلاء العلماء الاستاذ بدیع الزمان سعید النورسی الذی جعل التربیة الایمانیة وسیلة العروج الى الانسانیة الحقة من خلال رباط العبودیة لله تعالى، وثبت عند النورسی ان اساس هذا الطریق بما ورد فی القرآن الکریم من مقاصد وحکم وهی حقیقة مبثوثة فی کل مؤلفاته ؛ إذ لا تکاد تخلو صفحة من الدلالة علیها عبارة واشارة، حیث سلک النورسی فیها بخطابه لتربیة الانسان وتهذیب سلوکه اسالیب شتى وطرائق مختلفة استوحاها بشکل او بآخر من القرآن، وهدفنا من البحث ماهدف إلیه الأستاذ النورسی من إیقاظ التفاعل الایمانی والأخلاقی والسلوکی من مقام العبودیة المبین فی القرآن الکریم مقاصدیاً وهدفاً لدى أبناء الأمة الإسلامیة ؛ للعیش بذلک فی ظل حیاة یسودها السلام والوئام والاطمئنان . وقد تم تقسیم البحث على تمهید ومبحثین أوردنا فی التمهید ما یبین ولو بشکل مختصر التعریف بحیاة النورسی وما یتعلق برسائل النور، وذکرنا فی المبحث الاول ما یؤصل ولو بشکل موجز ما لمقاصد القرآن عند بعض علماء أمتنا من دور بارز فی ترسیخ معنى العبودیة والأخلاق فی نفوس أبناء الأمة، وأما المبحث الثانی فقد بینا فیه مقاصد القرآن فی ضوء بعض تفسیرات النورسی ودورها فی ترسیخ حقائق الإیمان والسلوکیات الأخلاقیة الحقة الموصلة إلى معنى العبودیة المرجوة والمعبر عن حقیقتها فی القرآن الکریم . والله تعالى نسأل أن یوفقنا لما فیه خیر العباد ویهدینا سبیل الرشاد ویؤمِّن خوفنا یوم المعاد إنه کریم رحیم جواد، وآخر دعوانا أن الحمد لله ربِّ العالمین وصلى الله تعالى على سیدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلَّم . | ||
| Keywords | ||
| مقاصد القرآن وفاعلیة دورها فی ترسیخ مفهوم العبادة والأخلاق فی ضوء التفسیر القرآنی | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 61 PDF Download: 37 |
||