تاثیر تمرینات مرکبة على بعض المتغیرات الفسیولوجیة وتحمل الأداء المهاری فی کرة القدم | |||||||||||
مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة | |||||||||||
Article 36, Volume 4, Issue 20, Spring 2020, Page 455-466 PDF (1088 K) | |||||||||||
Document Type: ورقة بحث (Research Paper) | |||||||||||
DOI: 10.37655/uaspesj.2023.177661 | |||||||||||
Authors | |||||||||||
م.م.مکرم عطیة محمد ![]() | |||||||||||
1کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة –جامعة الانبار | |||||||||||
2کلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة - جامعة الانبار | |||||||||||
Abstract | |||||||||||
هدف البحث الى التعرف على تأثیر تمرینات مرکبة ( بدنیة - مهاریة )على بعض المتغیرات الفسیولوجیة للاعبی کرة القدم للشباب،والتعرف على تأثیر تمرینات مرکبة ( بدنیة - مهاریة )على تحمل الأداء المهاریللاعبی کرة القدم للشباب، واستخدم الباحثان المنهج التجریبی ، واعتمد الباحثان على عینة من لاعبی کرة القدم للشباب والتی تتراوح أعمارهم من (17 – 19 ) والتی کان اختیارهم بالطریقة العمدیة وتمثلت من لاعبین نادی الاعظمیة الریاضی للشباب للموسم 2018 – 2019 البالغ عددهم 34 لاعب وتم استبعاد حراس مرمى عددهم 2 واستبعاد لعب واحد للإصابة وتم اختیار خمسة لاعبین لاجراء التجربة الاستطلاعیة ، واجرى الباحثان التجربة الرئیسة على 26 لاعبا مقسمین الى مجموعتین التجریبیة والضاغطة کل مجموعة 13 لاعبا ، واستنتج الباحثانهناک فروق معنویة ذات دلالة إحصائیة للاختبارات القبلیة والبعدیة للمجموعتین التجریبیة والضابطة للمتغیرات الوظیفة وتحمل الأداء المهاری لصالح الاختبارات البعدیة ، وأن التطور الذی حصل فی المجموعة التجریبیة افضل من المجموعة الضابطة نتیجة استخدام البرنامج التدریبی للباحثان من قبل المدرب وفی ظروف تشبه ظروف المنافسات ، وأن التطورات التی شهدتها عینة المجموعة التجریبیة من خلال الاعتماد على التمارین الخاصة المقترحة من قبل الباحثان مقارنة فی عینة المجموعة الضابطة ، وأوصى اعطاء تمارین مرکبة خاصة مشابهة لظروف المنافسات ، مع الاستفادة من التمرینات التی اقترحها الباحثان فی تطویر القدرات البدنیة والمهاریة والحرکیة للاعبین ، و ضرورة الاهتمام بالاجهزة الریاضیة الخاصة بالمتغیرات الوظیفیة للجهاز التنفسی وتطویرها. | |||||||||||
Keywords | |||||||||||
المتغیرات الفسیولوجیة; وتحمل الأداء المهاری | |||||||||||
References | |||||||||||
| |||||||||||
Statistics Article View: 2 PDF Download: 2 |
|||||||||||