التفکیر التصمیمی لدى طلبة مدارس المتمیزین فی مدینة الموصل | ||
| مجلة دراسات موصلیة | ||
| Article 5, Volume 15, Issue 65, November 2022, Pages 97-119 PDF (1.03 M) | ||
| Document Type: Research Paper | ||
| DOI: 10.33899/dm.2022.176109 | ||
| Authors | ||
| بسمان صلاح عمر* ; صبیحة یاسر مکطوف | ||
| قسم العلوم التربویة والنفسیة, کلیة التربیة للعلوم الانسانیة, جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| یعد التفکیر التصمیمی احد اهم المستجدات التی تعرض المحتوى التعلیمی بصورة مشکلات واقعیة تثیر اهتمام الطلبة وتدعوهم لتوظیف معارفهم السابقة لایجاد حلول عملیة وابداعیة, ویهدف البحث التعرف على مستوى التفکیر التصمیمی لدى طلبة مدارس المتمیزین فی مدینة الموصل, وهدفت الدراسة التعرف على الفروق فی مستوى التفکیر التصمیمی تبعا لفروق الجنس(ذکور –اناث) والمرحلة (رابع-خامس), و تألفت عینة البحث من (284) طالب وطالبة من طلبة مدارس المتمیزین من الجنسین (ذکور واناث) الذین تم اختیارهم بطریقة عشوائیة وقد طبق علیهم اداة التفکیر التصمیمی الذی تم بناؤه من الباحث وتم بعدها التحقق من الخصائص السایکومتریة للمقیاس کالصدق الظاهری بلغ (%95) والثبات البالغ (86%) وتم التحقق منه من خلال اجراء احصاء التمییز لم تسقط ای فقرة وبعد تطبیقه على العینة, ظهرت النتائج التی بینت ان الطلبة بشکل عام یتمتعون بمستوى متوسط من التفکیر التصمیمی وعدم وجود فرق دال بین متغیر الجنس (ذکور –اناث) ووجود فرق دال احصائیا تبعا لمتغیر الصف (رابع , خامس) لصالح الرابع. وبناء على النتائج التی وصل الیها الباحث یوصی بما یأتی:- 1-ضرورة الاهتمام ببرامج التفکیر فی جمیع المؤسسات التربویة التی من شأنها ان تنمی العملیات العقلیة. 2- على ادارات المدارس حث الطلبة على المشارکة بجمیع النشاطات والافادة من جمیع الخبرات جمیعها فی الترکیز على کل ما موجود فی البیئة. 3- اقامة دورات تدریبیة خاصة بعملیات التفکیر التصمیمی التی من شأنها تطویر البلد من باستثمار الطاقات والافادة منها فی الواقع. کما اسفرت النتائج عن عدد من المقترحات منها اجراء دراسات عن:- 1-التفکیر التصمیمی وعلاقته بالدافع المعرفی لدى طلبة المرحلة الاعدادیة 2-التفکیر التصمیمی وعلاقته بالأسالیب المعرفیة لدى طلبة المتمیزین واقرانهم العادیین | ||
| Keywords | ||
| التفکیر; التفکیر التصمیمی; مدارس المتمیزین | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 164 PDF Download: 129 |
||