استعمال الروایة المصورة فی تعلیم الفرنسیة بوصفها لغة أجنبیَّة | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 21, Volume 52, Issue 90.1, November 2022, Pages 377-390 PDF (1.1 M) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2022.176055 | ||
| Author | ||
| وضّاح خالد الشریفیّ* | ||
| قسم اللغة الفرنسیة/کلیة الآداب/جامعة الموصل. | ||
| Abstract | ||
| یهدف البحث إِلى استعمال الروایات المصورة فی صف اللغة الفرنسیة بوصفها لغة أَجنبیَّة داعمًا تعلیمیًا ولغویًا بغیة تطویر مستوى الطلبة التعلیمیّ، ویتألَّف هذا العمل من جزأین، أَحدهما: نظریّ والآخر عملیّ، ویرکز الجزء النظری على مهارات التواصل الأَربع التی تعالجها الروایة المصورة، فی حین یضم الجزء العملی بطاقات تعلیمیة من شأنها تبنی الأفکار والمواضیع التی عولجت فی الجزء النظری، وکانت عینة هذه البطاقات طلبة المستوى الثانی من اللغة، فی نهایة هذا البحث، ویمکننا أَن نستنتج أَنَّ الروایة المصورة تؤدِّی دورًا کبیرًا فی تعلیم FLE ونجد أَنَّ الروایة المصورة هی تقنیة وفن یمکن استخدامه وسیلة تعلیمیة فی فصل اللغة، وثراء الروایة المصورة وقیمتها یخلقان لدى المعلم الاقتناع بتقدیمها دون تردد بوصفه أَداة تعلیمیة فی مساقه؛ لذلک سیتعین علیه تدریس ما یراه مناسبًا وفقًا للمهام المحددة مسبقًا فی منهجه وأَخیرًا بالحدیث عن التسامح / الاحترام، یمکن للمعلم أَن یتعامل مع الروایة المصورة من وجهة نظر ثقافیة. | ||
| Keywords | ||
| نظریة; تواصل; معالجة | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 125 PDF Download: 149 |
||