تأثیر تمرینات تعلیمیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم فی بعض المسکات الوقوف لمصارعی الحرة | ||
| مجلة جامعة الانبار للعلوم البدنیة والریاضیة | ||
| Article 17, Volume 12, Issue 24, June 2022, Pages 217-224 PDF (310.12 K) | ||
| DOI: 10.37655/uaspesj.2022.175134 | ||
| Author | ||
| علی فؤاد* | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الى إعداد تمرینات تعلیمیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم یهدف إلى التعلم بعض المسکات الوقوف لمصارعی الحرة، والتعرف على تأثیر تمرینات تعلیمیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم فی بعض المسکات الوقوف لمصارعی الحرة، واستخدم الباحث المنهج التجریبی بتصمیم المجموعتین الضابطة والتجریبیة، وذلک لأن المنهج التجریبی هو المنهج الوحید الذی یمکنه الاختبار الحقیقی لفرضیات العلاقات الخاصة بالسبب أو الأثر. واستخدم الباحث تصمیم المجموعتین التجریبیة المتکافئتین، واختیرت عینة البحث بالطریقة العمدیة وهم مصارعی الاعظمیة بالمصارعة الحرة بأعمار (10-12) سنة، اذ وقع الاختیار على (16) مصارعا وتم تقسیمهم إلى مجموعتین (ضابطة) و(تجریبیة) عن طریق القرعة بواقع (8) مصارعین لکل مجموعة، ومن اجل إرجاع الفروق إلى العامل التجریبی لابد أن تکون المجموعتان التجریبیة والضابطة متکافئتین تماما فی الظروف جمیعاً ما عدا المتغیر التجریبی الذی یؤثر على المجموعة التجریبیة. تم تعلیم المجموعة التجریبیة باستخدام دوائر صغیرة الحجم، کما تم تدریب المجموعة الضابطة بالأسلوب الاعتیادی المتبع من قبل المدرب، وقبل البدء فی تنفیذ البرنامج تم التحقق من التکافؤ بین المجموعتین بالمتغیرات قید الدراسة، واستنتج الباحث صلاحیة المنهاج التعلیمی المتبع فی البحث ، وفاعلیته فی التأثیر فی تعلم مسکات قید الدراسة ،و توجد فروق معنویة بین الاختبارات القبلیة والبعدیة ولصالح الاختبارات البعدیة للمجموعة التجریبیة والتی طبقت منهج التعلیمی وفق الدوائر الصغیرة الحجم فی تعلم بعض المسکات المصارعة الحرة ، وأوصى ادخال طرق وأسالیب حدیثة فی عملیة التعلم المهارات ومسکات فی لعبة المصارعة ، مع امکانیة الاهتمام بفئة الناشئین من خلال تطویر وسائل التعلیمیة التی تخدم اللعبة ،وادراج التمرینات وفق الدوائر صغیرة الحجم فی لعبة المصارعة کطریقة تدریبیة او تعلیمیة ضمن مفردات الوحدة التدریبیة او التعلیمیة | ||
| Keywords | ||
| تمرینات تعلیمیة; دوائر صغیرة; المصارعة الحرة | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 151 PDF Download: 48 |
||