تقصی أَثر استراتیجیة التعلم العرضی على اکتساب مفردات اللغة الإِنکلیزیَّة بوصفها لغة أَجنبیَّة فی المستوى الجامعی | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 6, Volume 51, Issue 87, December 2021, Pages 97-112 PDF (845.89 K) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2021.170058 | ||
| Authors | ||
| شیماء النعیمی* 1; شعیب سعید الفهادیّ2 | ||
| 1قسم اللغة الإِنکلیزیة / کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیة / جامعة الموصل | ||
| 2قسم اللغة الإِنکلیزیة/کلیة التربیة للعلوم الإِنسانیة/جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| یهدف البحث الحالی إِلى دراسة أَثر استراتیجیة التعلم العرضی على اکتساب وتذکر مفردات اللغة الإِنکلیزیة بالنسبة للطلاب على المستوى الجامعی، وفی ضوء هذه الأهداف وضعت الباحثة فرضیتین صفریتین لیتم اختبارها. وتبنَّت الباحثة التصمیم التجریبی للمجموعة الواحدة لهذا البحث، وبناء على ذلک تم اختیار عینة البحث ل 40 طالب عمداً من طلاب المرحلة الثانیة فی قسم اللغة الإِنکلیزیة/ کلیة التربیة الاساسیة/ جامعة الموصل للعام الدراسی 2019- 2020. تم إِعداد الأَداة من الباحثة؛ لجمع البیانات المتعلقة بالمتغیرات التابعة لهذا البحث؛ وهی اکتساب المفردات والاحتفاظ بها. والاختبار التحصیلی فی اکتساب المفردات والاحتفاظ بها فی ضوء الأَهداف السلوکیة للمواد التعلیمیة وأُعدَّ من الباحثة نفسها، وتم اختبار صدق هاتین الأَداتین وثباتهما. والبیانات التی تم جمعها وتحلیلها إِحصائیاً باستخدام وسائل إِحصائیة کانت محددة، وأَظهرت نتائج هذا البحث أَنَّ التعلم العرضی هو استراتیجیة فعالة فی تحفیز الطلاب على تعلم اللغة الإِنکلیزیة بوصفها لغة أَجنبیة. | ||
| Keywords | ||
| التعلم العرضی; الاستبقائیة; تلقی المفردات | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 238 PDF Download: 173 |
||