تصمیم برنامج تربوی مستند إِلى نظریَّة جیلـــفورد لتنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا لـــدى معلِّمات المـــرحلة الابتدائیَّة | ||
اداب الرافدین | ||
Article 28, Volume 51, Issue 86, September 2021, Pages 516-551 PDF (5.27 M) | ||
Document Type: بحث | ||
DOI: 10.33899/radab.2021.169011 | ||
Authors | ||
ظفر حاتم فرنسو* 1; صبیحة یاسر مکطوف2 | ||
1قسم العلوم النفسیة والتربویة / کلیة التربیة للعلوم الإنسانیة / جامعة الموصل | ||
2قسم العلوم النفسیة والتربویة/ کلیة التربیة للعلوم الإنسانیة/ جامعة الموصل | ||
Abstract | ||
تُعدُّ تنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا مـــن أَولویات الأَهداف التـــی تسعى إِلى تحقیقها المـــؤسسات التعلیمیة عند المتعلمین، ولذلک تسخر جمیع طاقاتها لیتمکن المتعلمین بأن یکون قادرین علـــى التعامل بشکـــل واعی مع جمیع الظروف الحیاتیة التـــی تحیط بهم مـــن خلال تنمـــیة قدراتهم ومهاراتهم علـــى التفکیر، وعلیه استهدف البحثبناء برنامج تربوی مستند إِلى نظریة جیلـــفورد لتنمـــیة مهـــارات التفکـــیر العـــلیا لـــدى معلمات المـــرحلة الابتدائیة، ولتحقیق هدف البحث قامت الباحـــثتان ببناء برنامج تربوی مستند علـــى نظریة جیلـــفورد یتکون مـــن (10) دروس استخراج الصدق الظاهری للبرنامج التربوی، وفـــی ضوء النتائج وضعت مجموعة مـــن التوصیات والمقترحات. | ||
Keywords | ||
بناء برنامج; نظریة جیلـــفورد; مهـــارات التفکـــیر العـــلیا | ||
References | ||
| ||
Statistics Article View: 238 PDF Download: 240 |