العلاقة الجدلیة بین التعلیم والتنمیة | ||
| اداب الرافدین | ||
| Article 3, Volume 32, Issue 35, June 2002, Pages 31-54 PDF (841.1 K) | ||
| Document Type: بحث | ||
| DOI: 10.33899/radab.2002.166725 | ||
| Author | ||
| خلیل محمد حسین* | ||
| قسم علم الاجتماع/کلیة الآداب/ جامعة الموصل | ||
| Abstract | ||
| لا شک أنَّ التعلیم بمفهومه الواسِع هو الأداةُ الفعَّالة لإعداد المهارات المطلوبة لتحقیق التکامُل الضَّروری بین الموارد البشریَّة والرَّأسمالیة للوصول إلى أهداف التخطیط الشامِل للتنمیة، وأنَّ إهمال الموارد البشریَّة أو الارتباک فی تعلیمها یؤدِّیان إلى هدْرٍ لطاقاتها الإنتاجیَّة، ویجعلانها عِبئًا ثقیلًا على الاقتِصاد الوطنیِّ؛ لذلک یَنبغی عند تَخطیط التربیة العربیَّة لتقوم بأعبائها فی تَحقیق التنمیة الشَّاملة - أنْ تُعطى الأولویَّة لأنواع التعلیم ذات الأهمیَّة فی التنمیة، التی لا تشکِّل هدرًا کبیرًا فی الموارد البشریَّة؛ وهذا یتطلَّب تنسیق النِّظام التعلیمی مع حاجات الإنتاج، عن طریق تَحلیلِ المحتوى المهنی لکلِّ وظیفة إنتاجیَّة، وربْطِه بمستوًى معیَّن من التعلیم والخِبرة والتدریب اللازم لأدائها . | ||
| Keywords | ||
| منظمة; اجتماعی; قیود | ||
|
Supplementary Files
|
||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 147 PDF Download: 143 |
||
