دور الاسرة والمدرسة في تباين سلوك الخوف لدى أطفال صف الأول الابتدائي من المدرسة "دراسة ميدانية" | ||
| مجلة الکلیة الاسلامیة الجامعة | ||
| Article 1, Volume 11, Issue 41, September 2016, Pages 579-628 | ||
| Author | ||
| منى عبد الستار محمد حسن | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث الى القاء الضوء على ((دور الاسرة والمدرسة في تباين سلوك الطفل من الخوف الذي يعتريه في اول يوم دراسي في المدارس الابتدائية)) ففي بداية كل عام دراسي جديد تستقبل المدارس بمختلف مراحلها آلاف الطلبة ومنهم من يذهب اليها للمرة الاولى حيث تتسم هذه المرحلة بمراسم خاصة يجب على الطفل ان يتعود عليها كاستيقاظه مبكراً في الصباح والتقائه بوجوه جديدة غير مألوفة من معلمين وزملاء ومكان جديد بأنظمته المقيدة للحرية فإنها تجربة جديدة عليه قد يعاني منها الطفل الخوف والقلق من المجهول الجديد فنرى ذلك ليس بالأمر السهل أن يتأقلم الطفل مع ظروف البيئة المدرسية الجديدة لذ يجب ان تتظافر جهود المعلمين والاباء والامهات على قدر مشترك من المسؤولية اتجاه ابنائنا من خلال الشعور بالمسؤولية التربوية اتجاههم حتى نبني جيلاً سليماً وقوياً قادراً على تحمل المسؤولية في المستقبل. ويتكون البحث من ثلاثة فصول وكل فصل من مبحثين / فالفصل الاول ركزت الباحثة فيه على الاطار المنهجي للبحث في مبحث، وتحديد المفاهيم في مبحث اخر، والفصل الثاني تناولت الباحثة دور الاسرة والمدرسة في تباين سلوك الطفل من الخوف الذي يعتريه في اول يوم دراسي في المدارس الابتدائية) من خلال مبحثين، المبحث الأول (أهمية الخوف في حياة الاطفال وتطوره)، والمبحث الثاني يتناول (العوامل التي تؤدي الى اضطراب الطفل وخوفه من المدرسة ودور الاسرة والمدرسة في معالجة ذلك)اما الفصل الثالث فقد تناولت فيه الدراسة الميدانية، حيث وضعت اجراءات الدراسة الميدانية في المبحث الأول، وعرض وتحليل بيانات الدراسة في المبحث الثاني، ووضعت الباحثة (3) فرضيات وتم الاجابة عليها من خلال إجابات المبحوثين، ثم التوصيات، فالمقترحات والمصادر. الكلمات المفتاحية: الطفل، الخوف، الاسرة، المدرسة، التنشئة الاجتماعية. | ||
| Keywords | ||
| دور; الاسرة; والمدرسة; تباين; سلوك; الخوف; لدى; أطفال; الأول; الابتدائي; المدرسة; دراسة; ميدانية | ||
|
Statistics Article View: 181 PDF Download: 46 |
||