الجوانب الوظيفية لنظرية الجرجاني النظمية على ضوء المدرسة الوظيفية الهاليداية | ||
| مجلة الکلیة الاسلامیة الجامعة | ||
| Article 1, Volume 11, Issue 41, September 2016, Pages 53-77 | ||
| Authors | ||
| عيسى متقي زاده; خليل برويني; راضيه السادات سادات الحسيني | ||
| Abstract | ||
| هذه الدراسة تحاول إعادة معرفة نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني تحت مجهر النظريات اللغوية المعاصرة. من جملة هذه النظريات، آراء المدرسة الوظيفية خصوصا الوظيفية الهاليداية حيثما نشاهد بعض الجوانب و المفاهيم الوظيفية المطروحة فيه عند نظرية الجرجاني.من أهم الأسس والمفاهيم التي تقوم عليها نظرية كلا الرجلين: الجرجاني وهاليداي، مفهوم النظام أو النظم الذي يعرّف بأنه يمثّل التصور الأساسي في النحو؛ من المفاهيم المشتركة الأخرى بينهما تكون: السياق (بمظهريه اللغوي وغير اللغوي)،البنية النصية وعواملها البنيوية وغير البنيوية كالبنية الموضوعية والبنية المعلوماتية والانسجام و... فمنهجنا في الدراسة يكون منهجا وصفيا تحليليا يتطرّق إلى الموضوع في أقسام ثلاثة: نظرية النظم والنحو النظامي، نظرية النظم والسياق، نظرية النظم والبنية النصية. بعض نتائج البحث تكون: التقارب بين مفهوم النظم عند عبدالقاهر ومفهوم النحو النظامي عند هاليداي، اهتمام كلا المنظّرين بعنصر السياق لغويا وغير لغويا، اتفاق كلا المنظّرين على دور المتكلم والمخاطب البارز في ترتيب الكلمات وأثر هذا الترتيب على الشحن المعلوماتي للكلام.الكلمات المفتاحية: نظرية النظم، عبدالقاهر الجرجاني، النحو النظامي، م.إ.ك. هاليداي | ||
| Keywords | ||
| الجوانب; الوظيفية; لنظرية; الجرجاني; النظمية; على; ضوء; المدرسة; الهاليداية | ||
|
Statistics Article View: 10 PDF Download: 1 |
||