فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (ES7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الرياضيات | ||
| مجلة الکلیة الاسلامیة الجامعة | ||
| Article 1, Volume 11, Issue 40, September 2016, Pages 285-333 | ||
| Author | ||
| فاضل عبدالعباس عطاالله الفتلاوي | ||
| Abstract | ||
| هدف هذا البحث التعرف الى معرفة فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (E’S7) على التحصيل لدى طلاب المرحلة المتوسطة, وتحديداً طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات، ولتحيقق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج التجريبي, وقد طبقت التجربة على عينة تكونت من (27) طالباً تم اختيارهم بصورة عشوائية من طلاب متوسطة مرزوك أل عواد للبنين التي تم اختيارها قصدياً لتوفر تسهيلات عديدة تخدم البحث, وتم تقسيم الطلاب الى مجموعتين احداهما تجريبية درست المادة التعليمية باستخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة(7E’S), والاخرى ضابطة درست المادة التعليمية ذاتها بالطريقة التقليدية الاعتيادية, وقد طبقت التجربة في بداية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2014- 2015) , واستغرقت التجربة فصلاً دراسياً كاملاً تقريباً، وبعد انتهاء التجربة طبق الاختبار التحصيلي على طلاب عينة البحث واظهرت النتائج: تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة (7E’S)على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في التحصيل لطلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات. | ||
| Keywords | ||
| فاعلية استخدام طريقة دورة التعلم السباعية المعدلة | ||
|
Statistics Article View: 82 PDF Download: 53 |
||