القيم التربوية في مسرحيات حسين علي هارف - مسرحية الذئب المزيف أنموذجاً - | ||
| مجلة الکلیة الاسلامیة الجامعة | ||
| Article 1, Volume 11, Issue 40, September 2016, Pages 191-223 | ||
| Author | ||
| قبس أبراهيم محمد | ||
| Abstract | ||
| تسعى جميع الأمم التي تنشد الرقي والتقدم إلى تنشئة الطفل تنشئة سليمة ليكون فرداً اجتماعياً سوياً وفاعلاً في المجتمع، ويعد مسرح الأطفال من أهم وسائل التثقيف والتوعية والأمتاع كونه وسيلة جذب مباشرة يتفاعل معها الأطفال وجهاً لوجه، فمن خلاله يتسنى لهم اكتساب أكبر قدر من المعلومات والقيم والاتجاهات التي تسهم في تكوين شخصياتهم.أستهدف البحث الحالي الكشف عن القيم التربوية في نصوص حسين علي هارف المسرحية وتألف مجتمع البحث من (6) نصوص مسرحية للفتـرة مـن (2004 ــ 2012)،اما في عينة البحث فقد لجأت الباحثة إلى الطريقة القصدية في اختيار العينة التي تم تحليلها على وفق المنهج الوصفي التحليلي، كما اتخذت من مؤشرات الأطار النظري آلية لموضوعية التحليل وصدق بنائه، وقد توصلت الباحثة إلى جملة من النتائج أهمها:1- نجح المؤلف في أسلوب معالجة النص المسرحي من حيث التأكيد على القيم الايجابية ودفع الطفل إلى الأخذ بها من خلال تقليد سلوك الشخصيات المسرحية وتقمص أدوارها وبالتالي التحلي بنفس صفاتها ونبذ السلوك السلبي غير المرغوب فيه.2- أستخدم المؤلف الشخصيات الحيوانية لأنها شخصيات غير نمطية وبالتالي يتقبل الطفل منها أي شيء بسهولة ويسر. | ||
| Keywords | ||
| القيم التربوية في مسرحيات حسين علي هارف; مسرحية الذئب المزيف أنموذجا | ||
|
Statistics Article View: 112 PDF Download: 9 |
||