أسلوب الدوجماتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية | ||
| مجلة الکلیة الاسلامیة الجامعة | ||
| Article 1, Volume 11, Issue 40, September 2016, Pages 89-114 | ||
| Authors | ||
| راضي حسن عبيد الجبوري; ارتقاء يحيى حافظ | ||
| Abstract | ||
| تعد مرحلة الاعدادية من اهم المراحل في حياة الطالب لما لها من تأثير على شخصية في المستقبل وما للطالب من دور ريادي في بناء المجتمع وما يتميز عصرنا الحالي من تغييرات سريعة في المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية مما قد ينعكس على شخصية الطالب من حيث التوافق السليم وهذا يعرض الفرد إلى الكثير من المواقف الحياتية التي تتضمن عناصر الضغط النفسي والتوتر والانفعال مما يؤثر على اسلوب التفكير فقد اصبح في بعض الاحيان يتسم هذا التفكير بالجمود والانغلاق والتمسك بالرأي لذا تعد الدوجماتية من اخطر المشكلات التي تعوق الفرد من اداء دوره الاجتماعي وتوافقه وارتقائه، إذ يواجه الفرد العديد من المشكلات المواقف الضاغطة التي تستدعي ايجاد حلول لها ومواجهتها لهذا كان لابد من الاهتمام بمفهوم الدوجماتية كمتغير معرفي من متغيرات الشخصية. ولهذا فقد تحددت اهداف البحث الحالي بما يلي:-1- التعرف على اسلوب الدوجماتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية.2- الفروق ذات الدلالة الاحصائية وفق لمتغير الجنس (ذكور، اناث) والتخصص (علمي، ادبي) لدى طلبة المرحلة الاعدادية وتحقيقاً لأهداف البحث فقد تم استخدام مقياس (جون راي)، 1970 والمكون من 36 فقرة بصيغته الاولية وبعد استبعاد (6) فقرة اصبحت عدد الفقرات بالصيغة النهائية (30 فقرة) بعدها تم ايجاد صدق وثبات المقياس ثم تم تطبيقه على العينة الاصلية البالغة (400طالباً وطالبة) من طلبة المرحلة الاعدادية والثانوية في مركز محافظة بابل وبعد اجراء المعالجات الاحصائية تم التوصل إلى النتائج الاتية:1. انخفاض مستوى الدوجماتية لدى افراد العينة.2. عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في اسلوب الدوجماتية بين الذكور والاناث.3. وجود ذات دلالة احصائية بين الفرع العلمي والادبي في اسلوب الدوجماتية وقد اشارت الدراسة بجملة من التوصيات والمقترحات. | ||
| Keywords | ||
| أسلوب الدوجماتية لدى طلبة المرحلة الاعدادية | ||
|
Statistics Article View: 43 PDF Download: 38 |
||